çevre bilincinin geliştirilmesinde doğa tarihi müzeleri’nin rolü

Müzeler, kültürün gelecek kuşaklara aktarılmasında önemli işlevler üstlenmektedir. Topluma tarihsel ve kültürel anlamda ışık tutan müzeler, binlerce yıllık uygarlıklara ait eserleri insanlara sunmakta, eğitici ve öğretici mekânlar olarak hizmet vermektedir. Doğa Tarihi Müzeleri de geçmişle günümüz arasında köprü kurarak topluma çevre bilincini aşılamakta, insanların çevre değerlerine karşı korumacı yönlerinin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Ancak tarihsel ve kültürel açıdan oldukça zengin bir coğrafyada yer alan Türkiye, Doğa Tarihi Müzeleri açısından Avrupa veya Amerika ülkeleri ile kıyaslandığında gerek sayı gerekse nitelik açısından oldukça geri kalmaktadır. Bu ülkelerde sayıları yüzleri bulan oldukça donanımlı Doğa Tarihi Müzeleri eğitim amaçlı kullanılarak toplumsal kalkınmaya destek vermektedirler. Yurt dışında Doğa Tarihi Müzeleri'ne verilen önem Türkiye'de de verilse, bireylerin gerek bilimsel gerekse kültürel açıdan gelişmişliklerine bağlı olarak çevre bilinçleri artacak, gelecek nesillere daha sağlıklı bir dünyada yaşama şansının yolları açılabilecektir.

Doğa Tarihi Müzeleri ,

Eğitim ,

Çevre Bilinci ,

Museums have got important functions for transferring culture to the next generations. They illuminate societies in the historical and cultural sense, present work of arts to the people and serve as educational institutions. Natural History Museums serve as bridge between past and today for infusing environmental awareness. Although Turkey is a very rich country in cultural and historical aspect, it is behind the European and American museums both in terms of number and quality. In abroad, by using hundreds of museums for educational purpose, social development is achieved. If enough importance is given to the Natural History Museums in Turkey as in abroad, environmental awareness of people increase and it is possible for next generations to live in more healty world.

Natural History Museums, ,

Education, ,

Environmental Awareness ,