Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

1022

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ilköğretim 4. ve 5. sınıf ingilizce öğretim programlarının değerlendirilmesii

Arş.Gör.Dr.Kemal Oguz Er ,

Bu makale 1323 defa görüntülendi.

Web tabanlı öğretim ortamındaki öğrencilerin internet bağımlılığını etkileyen faktörler

Özlem ÇAKIR BALTA ,

Assist. Prof. Dr.Mehmet Barış HORZUM ,

Bu makale 1346 defa görüntülendi.

öğrencilerin matematiksel düşünme ve akıl yürütme süreçlerinin incelenmesi

Dr.Sibel YEŞİLDERE ,

Yrd.Doç.Dr.Elif B.TÜRNÜKLÜ ,

Bu makale 1326 defa görüntülendi.

Hermeneutik ve egitim: insan bilimleri öğretmenleri için düşünceler

Vefa TAŞDELEN ,

Bu makale 1092 defa görüntülendi.

Comparing some ideas of ibn haldun and john locke about the epistemology from some aspects

Researcher Hacer ÂŞIK EV ,

Bu makale 1322 defa görüntülendi.