Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

989

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

öğretmen eğitiminde yenilikçi bir yaklaşım mı yoksa geleneksel bir anlayış mı?

Yrd.Doç.Dr.Erten Gökçe ,

Arş.Gör.Canay Demirhan ,

Bu makale 1286 defa görüntülendi.

Egitim bilimleri fakültesi ögrencilerinin fakülte kültürüne iliskin algilari

Ress.Assist.Kürşad YILMAZ ,

Ress.Assist.Ebru OĞUZ ,

Bu makale 1172 defa görüntülendi.

paralel, eşdeğer ve konjenerik ölçmelerde güvenirlik katsayılarının karşılaştırılması

Dr.Halil Yurdugül ,

Bu makale 1929 defa görüntülendi.

Eğitimde bir özgüven ve demokrasi ortami

Dr.Emel ARSLANGİRAY ,

Bu makale 1163 defa görüntülendi.

ii. meşrutiyet dönemi çocuk dergilerinde çocukluk anlayışı

Ph.D.Ali GURBETOĞLU ,

Bu makale 1288 defa görüntülendi.