Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

968

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Medya okuryazarligi hareketinde yedi büyük tartisma

Dr.Melike Türkân Bağlı ,

Bu makale 1091 defa görüntülendi.

Altı yaş çocukları için duygusal becerilerin değerlendirilmesi testi’nin (aces) türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Arş.Gör.Neslihan DURMUŞOĞLU SALTALI ,

Doç.Dr.M. Engin DENİZ ,

Yrd.Doç.Dr.Nadir ÇELİKÖZ ,

Bu makale 1636 defa görüntülendi.

özel eğitim öğretmenlerine mesleklerinin ilk yılında sağlanan destekler

Yrd.Doç.Dr.Yasemin ERGENEKON ,

Bu makale 1168 defa görüntülendi.

üniversite öğrencilerinin stresle başaçıkma tarzlarının sosyal beceri düzeylerine ve mutluluk algılarına göre incelenmesi

Assist.Prof.Dr.T.Fikret KARAHAN ,

Research Assist.Abdullah N.DİCLE ,

Research Assist.Hatice EPLİKOÇ ,

Bu makale 1049 defa görüntülendi.

Norm kadro çalismalarinin üniversitelerde uygulanabilirligi: nitel bir arastirma

Arş.Gör.Kürşad YILMAZ ,

Arş.Gör.Güven ÖZDEM ,

Bu makale 1123 defa görüntülendi.