Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1161

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Anadolu öğretmen liseleri: avantajları, sınırlılıkları ve gelişme için öneriler

Dr.Semra Tican BAŞARAN ,

Prof.Dr.Meral AKSU ,

Bu makale 1256 defa görüntülendi.

A view to the subject of the meaning of life in terms of theoretical and psychometric studies

Sevgi SEZER ,

Bu makale 1841 defa görüntülendi.

Evaluation of columns according to gender and women’s education

Demet ÇELİK ,

Prof. Dr. Meral UYSAL ,

Bu makale 1811 defa görüntülendi.

üniversite öğrencilerinin fakülte yaşamının niteliğine ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Assit.Prof.Dr.Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU ,

Ph.D.KürĢad YILMAZ ,

Bu makale 1198 defa görüntülendi.

Ilköğretim öğrencilerinin görüşlerine göre öğretmenlerin etkililiği

Yrd.Doç.Dr.Erten Gökçe ,

Bu makale 1333 defa görüntülendi.