Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1145

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

öğrenci başarisinda etkili okul değişkenleri ve eğitimde verimlilik

Doç.Dr.Nejla KURUL TURAL ,

Bu makale 1254 defa görüntülendi.

Eğitimde bir özgüven ve demokrasi ortami

Dr.Emel ARSLANGİRAY ,

Bu makale 1291 defa görüntülendi.

Estetik algı ve beğeni gelişimi açısından, ilköğretimde sanat eleştirisi öğretimi,

Assist.Prof.Dr.Serdar TUNA ,

Bu makale 1223 defa görüntülendi.

The perceptions of primary school teachers about their application levels of measurement and evaluation principles

Research Assistant Sevilay KİLMEN ,

Assoc.Prof.Dr.Nükhet ÇIKRIKÇI DEMİRTAŞLI ,

Bu makale 1174 defa görüntülendi.

siyasi düşünce akımları ve tarih ders programlarındaki düşünsel değişim

Research Assist.Tuba ŞENGÜL ,

Bu makale 1225 defa görüntülendi.