Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1019

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Yer ve çevre bilimleri eğitiminde sanal arazi gezileri

Onur ÇALIŞKAN ,

Bu makale 1504 defa görüntülendi.

Eğitimde kuram ve uygulama bağinin kurulmasina yönelik felsefi bir araştirma

Vefa TAŞDELEN ,

Bu makale 1169 defa görüntülendi.

Pre-service teachers’ opinions about the application level of elementary school program

Assist. Prof. Dr. Necdet AYKAÇ ,

Res. Assist. Özgür ULUBEY ,

Bu makale 1450 defa görüntülendi.

Biyoloji eğitimi öğretmen adaylarının öğretiminde öz-yeterlik inançları

Arş.Gör.Cem GERÇEK ,

Yrd.Doç.Dr.Miraç YILMAZ ,

Öğr.Gör.Pınar KÖSEOGLU ,

Bu makale 1115 defa görüntülendi.

Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin lisansüstü öğretime öğrenci seçme sürecine ilişkin görüşleri

Arş.Gör.Tuncer BÜLBÜL ,

Bu makale 1050 defa görüntülendi.