Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Examination of issues encountered by classroom teachers in the measurement and assessment process of the new primary education curriculum in turkey

Yazarlar :

Soner Mehmet ÖZDEMİR ,

Yazar kurumları :

Soner Mehmet ÖZDEMİR ¹

Görüntülenme :

1235

DOI :

Özet Türkçe :

570

Anahtar kelimeler :

Measurement and assessment process ,

New primary education curriculum ,

Primary school teachers ,

Özet İngilizce :

\n Measurement and assessment process , New primary education curriculum, Primary school teachers

Anahtar kelimeler :

Ölçme-değerlendirme süreci, ,

Sınıf öğretmenleri, ,

Yeni ilköğretim programları ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

ögretmen adaylarinin ve ilkögretim okullarinda görev yapan uygulama ögretmenlerinin ögretmenlik uygulamasi etkinliklerine iliskin görüsleri

Assist.Prof.Dr.Erten GÖKÇE ,

Res.Assist.Canay DEMİRHAN ,

Bu makale 1239 defa görüntülendi.

student’s perception of their learning approach and relationship with level of engagement in science lessons

Nasir MAHMOOD ,

Bu makale 1547 defa görüntülendi.

özel eğitim öğretmenlerine mesleklerinin ilk yılında sağlanan destekler

Yrd.Doç.Dr.Yasemin ERGENEKON ,

Bu makale 1457 defa görüntülendi.

“küresellesen” dünyada yetiskin egitimi

Doç.Dr.Rıfat Miser ,

Bu makale 1559 defa görüntülendi.

Opinions of special education teachers about teaching

School Counselor Hatice ŞENGÜL ,

Assist. Prof. Dr. Nur AKÇİN ,

Bu makale 1271 defa görüntülendi.