Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

The relationship between cognitive styles and play behaviour of 5–6 years old kindergarden children

Yazarlar :

Assist.Prof.Neslihan Güney KARAMAN ,

Yazar kurumları :

Assist.Prof.Neslihan Güney KARAMAN ¹

Görüntülenme :

1072

DOI :

Özet Türkçe :

539

Anahtar kelimeler :

Okul öncesi çocuk ,

Bilişsel üslup ,

Oyun ,

Özet İngilizce :

\n Okul öncesi çocuk, Bilişsel üslup, Oyun

Anahtar kelimeler :

Kindergarden children, ,

Cognitive style, ,

Play ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Okullarda krize müdahale planlamasi

Yrd.Doç.Dr.Hasan Hüseyin AKSOY ,

Dr.Naciye AKSOY ,

Bu makale 1287 defa görüntülendi.

the relationship between cognitive styles and play behaviour of 5–6 years old kindergarden children

Assist.Prof.Neslihan Güney KARAMAN ,

Bu makale 1072 defa görüntülendi.

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Dr.Zaheer AHMAD ,

Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Bu makale 1166 defa görüntülendi.

Development of a questionnaire for the evaluation of self-efficacy related to body language and dance

Dr.Banu ÖZEVİN TOKİNAN ,

Assist.Prof.Dr.Sermin BİLEN ,

Bu makale 1236 defa görüntülendi.

dil ve edebiyatla ilgili sözcük ve terimlerin kodlanma yöntemiyle ögretimi

Assist.Prof.Dr.Rıza OĞRAŞ ,

Bu makale 1255 defa görüntülendi.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

The relationship between cognitive styles and play behaviour of 5–6 years old kindergarden children

Okul öncesi çocuk ,

Bilişsel üslup ,

Oyun ,

Kindergarden children, ,

Cognitive style, ,

Play ,

Okullarda krize müdahale planlamasi

Yrd.Doç.Dr.Hasan Hüseyin AKSOY ,

Dr.Naciye AKSOY ,

the relationship between cognitive styles and play behaviour of 5–6 years old kindergarden children

Assist.Prof.Neslihan Güney KARAMAN ,

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Dr.Zaheer AHMAD ,

Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Development of a questionnaire for the evaluation of self-efficacy related to body language and dance

Dr.Banu ÖZEVİN TOKİNAN ,

Assist.Prof.Dr.Sermin BİLEN ,

dil ve edebiyatla ilgili sözcük ve terimlerin kodlanma yöntemiyle ögretimi

Assist.Prof.Dr.Rıza OĞRAŞ ,

Yorum Yap