Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ¹

Görüntülenme :

801

DOI :

Özet Türkçe :

851

Anahtar kelimeler :

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Özet İngilizce :

\n İsbirlikli öğrenme yöntemi, Geleneksel öğrenme, Fen ve teknoloji eğitimi, Yöntem, Teknik

Anahtar kelimeler :

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Engelli bireylerin eğitilmesine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yrd. Doç. Dr. İlker KÖSTERELİOĞLU ,

Bu makale 1132 defa görüntülendi.

öğretim etkinlikleri kuramı ve bdö tasarımına yeni bir dinamik yaklaşım

Dr.Murat Pasa UYSAL ,

Bu makale 905 defa görüntülendi.

Ilköğretim 4. sınıf matematik programının öğrenme alanları ile matematik öğrenci çalışma kitabındaki soruların zihinsel alanlarının timss’e göre incelenmesi

Metin ELKATMIŞ ,

Veli TOPTAŞ ,

E. Tuğçe KARACA ,

Bu makale 1125 defa görüntülendi.

Eğitim özel derlemine ait söylem çözümlemeleri

Serkan ÇELİK ,

Bu makale 871 defa görüntülendi.

Ilköğretim matematik 6-8 öğretim programında hedeflenen davranışların bilişsel süreçler açısından incelenmesi

Zeynel KABLAN ,

Tuğba BARAN ,

Ömer HAZER ,

Bu makale 1007 defa görüntülendi.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Engelli bireylerin eğitilmesine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yrd. Doç. Dr. İlker KÖSTERELİOĞLU ,

öğretim etkinlikleri kuramı ve bdö tasarımına yeni bir dinamik yaklaşım

Dr.Murat Pasa UYSAL ,

Ilköğretim 4. sınıf matematik programının öğrenme alanları ile matematik öğrenci çalışma kitabındaki soruların zihinsel alanlarının timss’e göre incelenmesi

Metin ELKATMIŞ ,

Veli TOPTAŞ ,

E. Tuğçe KARACA ,

Eğitim özel derlemine ait söylem çözümlemeleri

Serkan ÇELİK ,

Ilköğretim matematik 6-8 öğretim programında hedeflenen davranışların bilişsel süreçler açısından incelenmesi

Zeynel KABLAN ,

Tuğba BARAN ,

Ömer HAZER ,

Yorum Yap