Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının algılarına göre ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşleri açısından incelenmesi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Eyüp İZCİ , Prof.Dr.Hacı DURAN , Öğr.Gör.Hüseyin TASAR ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Eyüp İZCİ ¹, Prof.Dr.Hacı

1864

Birlestirilmis sınıflarda öğretim ,

İlköğretim ,

Sınıf ,

Multigrade Class teaching ,

Primary School ,

Özet İngilizce :

\n Birlestirilmis sınıflarda öğretim, İlköğretim, Sınıf

Anahtar kelimeler :

Primary School ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

öğretmen adaylarının doğal afetler konusuna yönelik “etkili öğrenme biçimleri”nin belirlenmesi

Ülkü Eser Ünaldı ,

Nurettin ÖZGEN ,

Recep BİNDAK ,

Bu makale 1184 defa görüntülendi.

Fizik laboratuarına yönelik tutum ölçeği geliştirme: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Murat DEMİRBAŞ ,

Gülşah TANRIVERDİ ,

Bu makale 841 defa görüntülendi.

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Bu makale 861 defa görüntülendi.

Okur özyeterlik ölçeğinin geliştirilmesi

Hakan ÜLPER ,

Derya YAYLI ,

İsmail KARAKAYA ,

Bu makale 1047 defa görüntülendi.

Türkçe dersinde metinlerle problem çözme öğretiminin öğrencilerin problem çözme becerilerine etkisi

Derya ARSLAN ,

Havva ILGIN ,

Bu makale 962 defa görüntülendi.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının algılarına göre ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşleri açısından incelenmesi

Birlestirilmis sınıflarda öğretim ,

İlköğretim ,

Sınıf ,

Multigrade Class teaching ,

Primary School ,

Primary School ,

öğretmen adaylarının doğal afetler konusuna yönelik “etkili öğrenme biçimleri”nin belirlenmesi

Ülkü Eser Ünaldı ,

Nurettin ÖZGEN ,

Recep BİNDAK ,

Fizik laboratuarına yönelik tutum ölçeği geliştirme: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Murat DEMİRBAŞ ,

Gülşah TANRIVERDİ ,

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Okur özyeterlik ölçeğinin geliştirilmesi

Hakan ÜLPER ,

Derya YAYLI ,

İsmail KARAKAYA ,

Türkçe dersinde metinlerle problem çözme öğretiminin öğrencilerin problem çözme becerilerine etkisi

Derya ARSLAN ,

Havva ILGIN ,

Yorum Yap