Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Tarihsel tartışma ve tarihsel tartışma metni yazma

Yazarlar :

Prof.Dr.Hamza KELES , Ars.Gör.Dr.Ayten KİRİŞ ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Hamza KELES ¹, Ars.Gör.Dr.Ayte

Görüntülenme :

Özet Türkçe :

689

Anahtar kelimeler :

Tarih öğretimi ,

Toulmin’in Tartısma Modeli. ,

Tarihsel Yazma ,

Tartısmacı tür ,

Teaching history ,

Historical writing ,

Historical argumentatioın ,

Özet İngilizce :

\n Tarih öğretimi, Toulmin’in Tartısma Modeli., Tarihsel Yazma, Tartısmacı tür

Anahtar kelimeler :

Toulmin’s Argumentation Models ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Tarih eğitiminde soru sorma temelli öğrenme

Yrd.Doç.Dr.Rüstü YEŞİL ,

Bu makale 901 defa görüntülendi.

ilköğretim 5. sınıf türkçe dersinde yaratıcı yazma yaklaşımının yazmaya yönelik tutumlara etkisi

Fatma SUSAR KIRMIZI ,

Ayfer BEYDEMİR ,

Bu makale 1171 defa görüntülendi.

Ilköğretim sosyal bilgiler programında yer alan değerler ve değer eğitimi uygulamaları konusunda öğretmen görüşleri

Tuğba Yanpar YELKEN ,

F. Ayşe BALCI ,

Bu makale 1070 defa görüntülendi.

2005 türk edebiyatı dersi öğretim programının değerlendirilmesi: eskişehir örneği

Sevim Nilay IŞIKSALAN ,

Bu makale 811 defa görüntülendi.

Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitiminde yaşanan sorunlara yönelik kullandıkları çözüm yolları ve önerileri

Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ ,

Gülsüm HOŞ ,

Burcu Sultan ABBAK ,

Bu makale 1313 defa görüntülendi.