Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Temel kimya laboratuvarlarında öğrenme döngüsü yönteminin öğrencilerin kavramsal değişim, tutum ve algılarına etkisi

Yazarlar :

Prof.Dr.Fitnat KÖSEOĞLU , Ars.Gör.Dr.Halil TÜMAY ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Fitnat KÖSEOĞLU ¹, Ars.Gör

593

Laboratuvar Eğitimi ,

Fen Eğitimi ,

Tutum ,

Kavramsal Değisim ,

Öğrenme Döngüsü ,

Laboratory Instruction ,

Learning Cycle ,

Conceptual Change ,

Attitude ,

Özet İngilizce :

\n Laboratuvar Eğitimi, Fen Eğitimi, Tutum, Kavramsal Değisim, Öğrenme Döngüsü

Anahtar kelimeler :

Science Education ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ergenlerin benlik saygısı ile anne-babalarının benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Öğr. Gör. Hasan DİLEK ,

Doç. Dr. Ayşe B.AKSOY ,

Bu makale 1045 defa görüntülendi.

6 – 7 yaş çocuklarının oluşturdukları öykülerde kullandıkları hece, kelime ve cümle sayılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

Arş.Gör.Canan YILDIZ ÇİÇEKLER ,

Bu makale 1244 defa görüntülendi.

Haltercilerde benlik saygısı ile yaşam doyum ve vücut benlik algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Yrd.Doç.Dr. Tamer KARADEMİR ,

Yrd.Doç.Dr. Ünal TÜRKÇAPAR ,

Yrd.Doç.Dr. Hakkı ULUCAN ,

Bu makale 1057 defa görüntülendi.

Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının teknogerçekçiliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Arş. Gör. Mehmet FIRAT ,

Doç. Dr. Işıl KABAKÇI YURDAKUL ,

Bu makale 1239 defa görüntülendi.

Ilköğretim 4. sınıf matematik programının öğrenme alanları ile matematik öğrenci çalışma kitabındaki soruların zihinsel alanlarının timss’e göre incelenmesi

Metin ELKATMIŞ ,

Veli TOPTAŞ ,

E. Tuğçe KARACA ,

Bu makale 1213 defa görüntülendi.