Makaleler     Dergiler     Kitaplar    

Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt , Sayı 12

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti
Başlık :

Ilköğretim öğrencilerinin mutlak değer konusunda karşılaştıkları zorluklar

Yazar kurumları :
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü1, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü2
Görüntülenme :
574
DOI :
Özet Türkçe :

Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim öğrencilerinin mutlak değer konusunda karşılaştıkları zorlukları belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, Eskişehir merkezinde bulunan bir ilköğretim okulunda 8. sınıfta okuyan 86 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanması aşamasında, öğrencilerin mutlak değer ile ilgili soruları yapabilme becerilerini yoklayan 10 tane açık uçlu sorudan oluşan sınav uygulanmıştır. Toplanan verilerin analizinde frekans tablolarından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; mutlak değer içeren dört işlem sorularında başarı oranı yüksek iken; harfli ifadelerin mutlak değeri ve mutlak değer içeren denklem çözümlerinde bu oran çok düşük kalmaktadır.

Özet İngilizce :

The main purpose of this study was to determine primary school students’ difficulties in learning absolute value. The sample of the study consists of 86 students from the 8th grade in a primary school in Eskişehir. Data were collected by an examination form which consist 10 open-ended questions about absolute value. Frequency tables were used for analyzing data. The results of the study indicated that there were high success in operations with absolute value and low success in absolute value of variables and equations with absolute values.

Tam metin (Türkçe) :
Paylaş :
Benzer Makaleler
Yorum Yap
  • Adınız :
  • Güvenlik Kodu :
  • Yorum :