Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

1008

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Eğitim fakültesi öğrencilerinin cinsiyet ve branşa göre akademik başarı durumları ile öğrenme stillerinin incelenmesi

Assist.Prof.Dr.Hüseyin Hüsnü BAHAR ,

Res.Assist.Yener ÖZEN ,

Res Assist.Fikret GÜLAÇTI ,

Bu makale 1669 defa görüntülendi.

The evaluation of national education councils from the point of view of teachers’ problems (1980–2000)

Dr.Rafet AYDIN ,

Bu makale 1082 defa görüntülendi.

Anadolu ve azerbaycan türklerinin çocuk oyunlarının karşılaştırılması

Assist. Prof.Yusuf HABİBOV ,

Ress. Assist.İsmail SÖZEN ,

Bu makale 1106 defa görüntülendi.

Examining teachers’ self-efficacy beliefs of students with and without specıal needs

Prof.Dr.Sema KANER ,

Bu makale 1024 defa görüntülendi.

Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin lisansüstü öğretime öğrenci seçme sürecine ilişkin görüşleri

Arş.Gör.Tuncer BÜLBÜL ,

Bu makale 1090 defa görüntülendi.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Eğitim fakültesi öğrencilerinin cinsiyet ve branşa göre akademik başarı durumları ile öğrenme stillerinin incelenmesi

Assist.Prof.Dr.Hüseyin Hüsnü BAHAR ,

Res.Assist.Yener ÖZEN ,

Res Assist.Fikret GÜLAÇTI ,

The evaluation of national education councils from the point of view of teachers’ problems (1980–2000)

Dr.Rafet AYDIN ,

Anadolu ve azerbaycan türklerinin çocuk oyunlarının karşılaştırılması

Assist. Prof.Yusuf HABİBOV ,

Ress. Assist.İsmail SÖZEN ,

Examining teachers’ self-efficacy beliefs of students with and without specıal needs

Prof.Dr.Sema KANER ,

Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin lisansüstü öğretime öğrenci seçme sürecine ilişkin görüşleri

Arş.Gör.Tuncer BÜLBÜL ,

Yorum Yap