Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

947

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Lisansüstü eğitim programlarina girişte lisansüstü eğitimi giriş sinavi (les) sonucunun ve diğer ölçütlerin kullanimina ilişkin bir tarama

Yr.Doç.Dr.Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMİRTAŞLI ,

Bu makale 1073 defa görüntülendi.

öğrencilerin matematiksel düşünme ve akıl yürütme süreçlerinin incelenmesi

Dr.Sibel YEŞİLDERE ,

Yrd.Doç.Dr.Elif B.TÜRNÜKLÜ ,

Bu makale 1244 defa görüntülendi.

çagdas yetiskin egitimi liderlerinden eduard christian lindeman (1885-1953) yasami, egitim görüsü ve hizmetleri

Yrd.Doç.Dr.Mehmet BİLİR ,

Bu makale 973 defa görüntülendi.