Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

1056

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin lisansüstü öğretime öğrenci seçme sürecine ilişkin görüşleri

Arş.Gör.Tuncer BÜLBÜL ,

Bu makale 1138 defa görüntülendi.

Bir grup rehberliği programının öğretmenlerin disiplin anlayışına etkisi

Dr.Ömer Faruk Şimşek ,

Bu makale 1130 defa görüntülendi.

Bilgisayar cebiri sistemleri ortamlarinda öğretmen adaylarinin problem çözme stratejilerinin incelenmesi

Araş.Gör.Yasemin SAĞLAM ,

Doç.Dr.Arif ALTUN ,

Prof.Dr.Petek AŞKAR ,

Bu makale 1203 defa görüntülendi.

An exploration of private sector financing of higher education in the philippines and its policy implications for india

K. M. Joshi ,

Bu makale 1065 defa görüntülendi.

An investigation of the effect of social stories in teaching of social skills to children with autism

Behre BALÇIK ,

Assist. Prof. Dr. İlknur Çifci TEKİNARSLAN ,

Bu makale 1683 defa görüntülendi.