Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

981

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

çocuk yazınında çocuk-yetişkin çatışmasının yer aldığı kimi yapıtların incelenmesi

Dr.Canan ASLAN ,

Bu makale 999 defa görüntülendi.

Examining teachers’ self-efficacy beliefs of students with and without specıal needs

Prof.Dr.Sema KANER ,

Bu makale 998 defa görüntülendi.

Vocational high school female students’ opinions about application level of skill education

Assoc.Prof.Dr.Gülçin ÜSTÜN ,

Teacher Duygu SAVAŞ ,

Bu makale 967 defa görüntülendi.

Oyun, bilissel gelisim ve toplumsal dünya: piaget, vygotsky ve sonrasi

Dr.Melike Türkân Bağlı ,

Bu makale 1240 defa görüntülendi.

Aile içi bedensel cezaya ilişkin bir çalışma

Dr.Asude BİLGİN ,

Bu makale 1065 defa görüntülendi.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

çocuk yazınında çocuk-yetişkin çatışmasının yer aldığı kimi yapıtların incelenmesi

Dr.Canan ASLAN ,

Examining teachers’ self-efficacy beliefs of students with and without specıal needs

Prof.Dr.Sema KANER ,

Vocational high school female students’ opinions about application level of skill education

Assoc.Prof.Dr.Gülçin ÜSTÜN ,

Teacher Duygu SAVAŞ ,

Oyun, bilissel gelisim ve toplumsal dünya: piaget, vygotsky ve sonrasi

Dr.Melike Türkân Bağlı ,

Aile içi bedensel cezaya ilişkin bir çalışma

Dr.Asude BİLGİN ,

Yorum Yap