Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1037

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Mesleklere atfedilen kalıp yargılar

Assist.Prof.Dr.Ömer F. TUTKUN ,

Assist.Prof.Dr.Mustafa KOÇ ,

Bu makale 1859 defa görüntülendi.

Yılmazlık ölçeği (yö):ölçek geliştirme, güvenirlik ve geçerlik çalışması

Res.Assist.Uğur GÜRGÂN ,

Bu makale 1896 defa görüntülendi.

Bilgisayar cebiri sistemleri ortamlarinda öğretmen adaylarinin problem çözme stratejilerinin incelenmesi

Araş.Gör.Yasemin SAĞLAM ,

Doç.Dr.Arif ALTUN ,

Prof.Dr.Petek AŞKAR ,

Bu makale 1109 defa görüntülendi.

çocuklarda dilin değerlendirilmesi: betimleyici yaklaşim

Yrd.Doç.Dr.Funda ACARLAR ,

Bu makale 1467 defa görüntülendi.

Drama öğretmeninin yeterlilikleri

Dr.Ayşe OKVURAN ,

Bu makale 1094 defa görüntülendi.