Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1057

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Yeni gelismeler isiginda yüksek ögretimde yapisal dönüsümler

İsmail GÜVEN ,

Bu makale 1074 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının değerlendirme için elektronik portfolyo kullanımına ilişkin görüşleri

Res.Assist.Dr.Filiz KÖSE ,

Prof.Dr.Yasemin GÜLBAHAR ,

Bu makale 1349 defa görüntülendi.

Anne ev ziyareti eğitim programının annelerin tutumlarına ve empatik eğilimlerine etkisi

Serap Demiriz ,

Ayşe Dilek ÖĞRETİR ,

Bu makale 1185 defa görüntülendi.

Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik meslek ilişkin derslerine ilişkin görüşleri

Yrd.Doç.Dr.Sedat YÜKSEL ,

Bu makale 1097 defa görüntülendi.

The views of teachers on the effects of sound based sentence method and their instructional practices

Assist. Prof. Dr. Berrin BAYDIK ,

Zeynep BAHAP KUDRET ,

Bu makale 1560 defa görüntülendi.