Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

1032

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Altinci sinif matematik öğretim programinda isbirliğine dayali öğrenme yönteminin kullanilabilirliğine iliskin öğretmen görüslerinin bazi değiskenler açisindan incelenmesi

Fatma ERDOĞAN ,

Assist.Prof.Dr.Kürsat YENILMEZ ,

Bu makale 1111 defa görüntülendi.

bilissel davranisçi yaklasima dayali grup rehberliginin güdüleme, benlik sayisi, basari ve sinav kaygisi düzeylerine etkisi

Dr.İhsan BOZANOĞLU ,

Bu makale 1456 defa görüntülendi.

ögretmen adaylarinin ve ilkögretim okullarinda görev yapan uygulama ögretmenlerinin ögretmenlik uygulamasi etkinliklerine iliskin görüsleri

Assist.Prof.Dr.Erten GÖKÇE ,

Res.Assist.Canay DEMİRHAN ,

Bu makale 1093 defa görüntülendi.

Aleksitimi :kuramsal çerçeve tedavi yaklaşimlari ve ilgili arastirmalar

Recep KOÇAK ,

Bu makale 1246 defa görüntülendi.

Norm kadro çalismalarinin üniversitelerde uygulanabilirligi: nitel bir arastirma

Arş.Gör.Kürşad YILMAZ ,

Arş.Gör.Güven ÖZDEM ,

Bu makale 1137 defa görüntülendi.