Contemporary Educational Technology

Yıl 2010 , Cilt 1 , Sayı 3

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Applying multimodal discourse analysis to learning objects' user interface

Yazarlar :

George VORVİLAS , Thanassis KARALİS , Konstantinos RAVANİS ,

Yazar kurumları :

George VORVİLAS ¹, Thanassis KARALİS

Görüntülenme :

761

DOI :

Özet Türkçe :

407

Anahtar kelimeler :

Learning objects ,

Textual metafunction ,

Interpersonal metafunction ,

Özet İngilizce :

\n Learning objects, Textual metafunction, Interpersonal metafunction, Multimodal discourse analysis, Multimodal representations, Ideational metafunction

Anahtar kelimeler :

Multimodal discourse analysis ,

Multimodal representations ,

Ideational metafunction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Computer usage as instructional resources for vocational training in nigeria

Nkasiobi S. OGUZOR ,

Bu makale 680 defa görüntülendi.

An evaluation of instructional website designs from the perspective of visual perception theories: a study on scale development

Suzan Duygu ERİSTİ ,

Ozden ŞAHİN- İZMİRLİ ,

Serkan İZMİRLİ ,

Bu makale 678 defa görüntülendi.

E-tools and the globalised world of learning and communication

Juliet STOLTENKAMP ,

Jephias MAPUVA ,

Bu makale 702 defa görüntülendi.