Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ¹

Görüntülenme :

745

DOI :

Özet Türkçe :

851

Anahtar kelimeler :

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Özet İngilizce :

\n İsbirlikli öğrenme yöntemi, Geleneksel öğrenme, Fen ve teknoloji eğitimi, Yöntem, Teknik

Anahtar kelimeler :

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ortaöğretim kimya ders kitaplarının bilimsel süreç becerileri açısından incelenmesi

Ayşe Zeynep ŞEN ,

Canan NAKİBOĞLU ,

Bu makale 762 defa görüntülendi.

Lise öğrencilerinde derse katılmaya motive olma ile yaşam amaçları belirleme arasındaki ilişkiler

Ali ERYILMAZ ,

Ayşe AYPAY ,

Bu makale 1101 defa görüntülendi.

Ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin “hücre bölünmesi ve kalıtım” ünitesindeki kavram yanılgılarının tespiti ve anoloji ile kavramsal değişim metinleri kullanılarak giderilmesi

Özlem AFACAN ,

Erkan AKYÜREK ,

Bu makale 1424 defa görüntülendi.

Türkçe dersinde metinlerle problem çözme öğretiminin öğrencilerin problem çözme becerilerine etkisi

Derya ARSLAN ,

Havva ILGIN ,

Bu makale 827 defa görüntülendi.

öğretim elemanlarının pedagojik alan bilgilerini değerlendirme anketinin türkçeye uyarlanması çalışması

Serkan TİMUR ,

Betül TİMUR ,

Murat ÖZEL ,

Bu makale 1069 defa görüntülendi.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Ortaöğretim kimya ders kitaplarının bilimsel süreç becerileri açısından incelenmesi

Ayşe Zeynep ŞEN ,

Canan NAKİBOĞLU ,

Lise öğrencilerinde derse katılmaya motive olma ile yaşam amaçları belirleme arasındaki ilişkiler

Ali ERYILMAZ ,

Ayşe AYPAY ,

Ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin “hücre bölünmesi ve kalıtım” ünitesindeki kavram yanılgılarının tespiti ve anoloji ile kavramsal değişim metinleri kullanılarak giderilmesi

Özlem AFACAN ,

Erkan AKYÜREK ,

Türkçe dersinde metinlerle problem çözme öğretiminin öğrencilerin problem çözme becerilerine etkisi

Derya ARSLAN ,

Havva ILGIN ,

öğretim elemanlarının pedagojik alan bilgilerini değerlendirme anketinin türkçeye uyarlanması çalışması

Serkan TİMUR ,

Betül TİMUR ,

Murat ÖZEL ,

Yorum Yap