Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ¹

Görüntülenme :

823

DOI :

Özet Türkçe :

851

Anahtar kelimeler :

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Özet İngilizce :

\n İsbirlikli öğrenme yöntemi, Geleneksel öğrenme, Fen ve teknoloji eğitimi, Yöntem, Teknik

Anahtar kelimeler :

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

Abdullah SELVİTOPU ,

Hülya ŞAHİN ,

Bu makale 932 defa görüntülendi.

A comparative analysis of ratio and proportion problems inturkish and the u.s. middle school mathematics textbooks

Lütfi İNCİKABI ,

Hartono TJOE ,

Bu makale 999 defa görüntülendi.

Altı yaş çocuklarının günlük yaşantılarında oyunun yeri ve annelerin oyun algısı

Neslihan DURMUŞOĞLU SALTALI ,

Filiz ERBAY ,

Bu makale 936 defa görüntülendi.

öğrencilerin seviye belirleme sınavındaki başarısına etki eden unsurların farklı değişkenler açısından incelenmesi

Mustafa METİN ,

Bu makale 861 defa görüntülendi.

Creating links between students personal and global understandings of nature of science through research apprenticeships

Stephen R. BURGIN ,

Troy D. SADLER ,

Bu makale 866 defa görüntülendi.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

Abdullah SELVİTOPU ,

Hülya ŞAHİN ,

A comparative analysis of ratio and proportion problems inturkish and the u.s. middle school mathematics textbooks

Lütfi İNCİKABI ,

Hartono TJOE ,

Altı yaş çocuklarının günlük yaşantılarında oyunun yeri ve annelerin oyun algısı

Neslihan DURMUŞOĞLU SALTALI ,

Filiz ERBAY ,

öğrencilerin seviye belirleme sınavındaki başarısına etki eden unsurların farklı değişkenler açısından incelenmesi

Mustafa METİN ,

Creating links between students personal and global understandings of nature of science through research apprenticeships

Stephen R. BURGIN ,

Troy D. SADLER ,

Yorum Yap