Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının algılarına göre ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşleri açısından incelenmesi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Eyüp İZCİ , Prof.Dr.Hacı DURAN , Öğr.Gör.Hüseyin TASAR ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Eyüp İZCİ ¹, Prof.Dr.Hacı

1864

Birlestirilmis sınıflarda öğretim ,

İlköğretim ,

Sınıf ,

Multigrade Class teaching ,

Primary School ,

Özet İngilizce :

\n Birlestirilmis sınıflarda öğretim, İlköğretim, Sınıf

Anahtar kelimeler :

Primary School ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Beşinci sınıf öğrencilerinin üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı ve okuma motivasyonları ile okuma düzeyleri arasındaki ilişki

Metin BOZKURT ,

Yrd.Doç.Dr. Aysel MEMİŞ ,

Bu makale 870 defa görüntülendi.

Fizik laboratuarına yönelik tutum ölçeği geliştirme: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Murat DEMİRBAŞ ,

Gülşah TANRIVERDİ ,

Bu makale 738 defa görüntülendi.

Horizon of science education reform in turkey: challenges ahead

Yrd.Doç.Dr. Serhat İREZ ,

Yrd.Doç.Dr. Mustafa ÇAKIR ,

Bu makale 808 defa görüntülendi.

Farklı branşlardaki alan öğretmenlerinin sosyal yapılandırıcı yaklaşımla bilim anlayışlarının geliştirilmesi

Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU ,

Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN ,

Arş. Gör. Yasemin ÖZDEM ,

Bu makale 879 defa görüntülendi.

Engelli bireylerin eğitilmesine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yrd. Doç. Dr. İlker KÖSTERELİOĞLU ,

Bu makale 1088 defa görüntülendi.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Birleştirilmiş sınıflarda öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının algılarına göre ve birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin görüşleri açısından incelenmesi

Birlestirilmis sınıflarda öğretim ,

İlköğretim ,

Sınıf ,

Multigrade Class teaching ,

Primary School ,

Primary School ,

Beşinci sınıf öğrencilerinin üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığı ve okuma motivasyonları ile okuma düzeyleri arasındaki ilişki

Metin BOZKURT ,

Yrd.Doç.Dr. Aysel MEMİŞ ,

Fizik laboratuarına yönelik tutum ölçeği geliştirme: geçerlik ve güvenirlik çalışması

Murat DEMİRBAŞ ,

Gülşah TANRIVERDİ ,

Horizon of science education reform in turkey: challenges ahead

Yrd.Doç.Dr. Serhat İREZ ,

Yrd.Doç.Dr. Mustafa ÇAKIR ,

Farklı branşlardaki alan öğretmenlerinin sosyal yapılandırıcı yaklaşımla bilim anlayışlarının geliştirilmesi

Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU ,

Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN ,

Arş. Gör. Yasemin ÖZDEM ,

Engelli bireylerin eğitilmesine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Yrd. Doç. Dr. İlker KÖSTERELİOĞLU ,

Yorum Yap