Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Tarihsel tartışma ve tarihsel tartışma metni yazma

Yazarlar :

Prof.Dr.Hamza KELES , Ars.Gör.Dr.Ayten KİRİŞ ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Hamza KELES ¹, Ars.Gör.Dr.Ayte

Görüntülenme :

Özet Türkçe :

689

Anahtar kelimeler :

Tarih öğretimi ,

Toulmin’in Tartısma Modeli. ,

Tarihsel Yazma ,

Tartısmacı tür ,

Teaching history ,

Historical writing ,

Historical argumentatioın ,

Özet İngilizce :

\n Tarih öğretimi, Toulmin’in Tartısma Modeli., Tarihsel Yazma, Tartısmacı tür

Anahtar kelimeler :

Toulmin’s Argumentation Models ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Matematik öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgilerinin ölçme ve değerlendirme bilgisi bileşeni bağlamında incelenmesi

Savaş BAŞTÜRK ,

Gülden DÖNMEZ ,

Bu makale 1352 defa görüntülendi.

Fen bilgisi öğretmenliği ve ortaöğretim fen ve matematik alanları (ofma) eğitimi bölümü öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları

Yrd.Doç.Dr.Güney HACIÖMEROĞLU ,

Yrd.Doç.Dr.Çiğdem SAHİN TASKIN ,

Bu makale 1090 defa görüntülendi.

Lise öğrencilerinde derse katılmaya motive olma ile yaşam amaçları belirleme arasındaki ilişkiler

Ali ERYILMAZ ,

Ayşe AYPAY ,

Bu makale 1283 defa görüntülendi.

Biyoloji dersine yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi

Melih KOÇAKOGLU ,

Doç. Dr.Lütfullah TÜRKMEN ,

Bu makale 1125 defa görüntülendi.

Okur özyeterlik ölçeğinin geliştirilmesi

Hakan ÜLPER ,

Derya YAYLI ,

İsmail KARAKAYA ,

Bu makale 1031 defa görüntülendi.