Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Tarihsel tartışma ve tarihsel tartışma metni yazma

Yazarlar :

Prof.Dr.Hamza KELES , Ars.Gör.Dr.Ayten KİRİŞ ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Hamza KELES ¹, Ars.Gör.Dr.Ayte

Görüntülenme :

Özet Türkçe :

689

Anahtar kelimeler :

Tarih öğretimi ,

Toulmin’in Tartısma Modeli. ,

Tarihsel Yazma ,

Tartısmacı tür ,

Teaching history ,

Historical writing ,

Historical argumentatioın ,

Özet İngilizce :

\n Tarih öğretimi, Toulmin’in Tartısma Modeli., Tarihsel Yazma, Tartısmacı tür

Anahtar kelimeler :

Toulmin’s Argumentation Models ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ilköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin ilköğretim müfettişlerine ilişkin tutumlarının incelenmesi

Yrd. Doç. Dr.Yüksel GÜNDÜZ ,

Bu makale 776 defa görüntülendi.

A sociological standpoint to authentic scientific practices and its role in school science teaching

Mehmet C. AYAR ,

Bugrahan YALVAC ,

Bu makale 1094 defa görüntülendi.

Ailesinde engelli birey bulunan okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerileri ve problem davranışlarının incelenmesi

S. Sunay YILDIRIM DOĞRU ,

Gökhan KAYILI ,

Erhan ALABAY ,

Bu makale 738 defa görüntülendi.

Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik öz-yeterlik inançlarının akademik başarı üzerine etkisi

Ezgi GÜVEN ,

Pınar FETTAHLIOĞLU ,

Elvan İNCE AKA ,

Bu makale 881 defa görüntülendi.

Didaktik durumlar teorisi işığında ilköğretim öğrencilerine matematiksel süreçlerin yaşatılması

Abdulkadir ERDOĞAN ,

Emel ÖZDEMİR ERDOĞAN ,

Bu makale 937 defa görüntülendi.